Die Sekundarstufe I an der Martin-Luther-King Schule ist zurzeit sechszügig und bietet neben regulären Klassen zwei Profilklassen an.
Sportklasse
Um in unsere Sportklasse aufgenommen zu werden, ist die erfolgreiche Teilnahme an einem internen sportmotorischen Aufnahmetest erforderlich. Dieser Test dient dazu, die sportliche Eignung der Kinder für den Besuch einer Sportprofilklasse festzustellen. Die Anforderungen im Sportunterricht liegen in dieser Klasse deutlich über dem Niveau der Regelklassen. Aktuell wird in jedem Jahrgang eine Sportklasse angeboten. Die Schüler:innen dieser Klassen erhalten pro Woche fünf Stunden Sportunterricht – und damit mindestens eine Stunde mehr als ihre Mitschüler:innen in anderen Klassen. Zusätzlich setzen wir eine aktive Mitgliedschaft in einem Sportverein voraus. Die Sportart kann dabei frei gewählt werden, wichtig ist nur, dass das regelmäßige Training besucht wird. Ab der Jahrgangsstufe 8 wird in einem Zusatzkurs eine sportliche Varieté-Veranstaltung vorbereitet, die am Schuljahresende aufgeführt wird. In Klasse 9 besteht darüber hinaus die Möglichkeit, sich im Rahmen eines weiteren Kurses zum/zur Sporthelfer:in ausbilden zu lassen. Nach erfolgreichem Abschluss können die Schüler:innen im 10. Jahrgang eigene AGs leiten, die Schulmannschaften begleiten und bei der Organisation schulischer Sportveranstaltungen – wie Turnieren oder dem Aufnahmetest – mitwirken. Ein vielfältiges Angebot an Arbeitsgemeinschaften rundet das sportliche Profil ab. Diese AGs werden in Kooperation mit Übungsleiter:innen aus verschiedenen Marler Sportvereinen durchgeführt. Je nach Jahrgangsstufe setzen wir unterschiedliche Schwerpunkte: Jahrgang 5/6 – Kennenlernen vielfältiger Sportarten – Allgemeine, vielseitige sportmotorische Grundausbildung Jahrgang 7 – Spezialisierung auf Mannschafts- und Individualsportarten – Ausbildung zum/zur Sporthelfer:in, Schiedsrichter:in oder Trainer:in – Teilnahme an Schulsportwettbewerben und Schulmannschaften – Planung und Durchführung eigener Sportaktivitäten – Thematisierung gesundheitlicher Aspekte des Sports – Präsentation des Erlernten in einer Sportshow Ab Jahrgang 8 – Stärkung sozialer und sportlicher Kompetenzen – Sichtung und gezielte Förderung von Talenten – Nutzung außerschulischer Sportangebote – Enge Zusammenarbeit mit Vereinen – Vorbereitung auf die Sportkurse der gymnasialen Oberstufe – Möglichkeit, Sport als Abiturfach zu wählen
Kulturklasse
Die Martin-Luther-King-Schule bietet mit der musikalisch-künstlerischen Profilklasse Kultur ein besonderes Angebot für kreative Schüler:innen, die sich für Musik, Kunst, Schauspiel, Tanz, Literatur und weitere künstlerische Ausdrucksformen begeistern. In der Kulturklasse erhalten die Kinder Raum, ihre Talente zu entfalten, eigene Ideen umzusetzen und sich in verschiedenen Kulturbereichen aktiv einzubringen.
Organisation der Kulturklasse – Vier Wochenstunden Kulturunterricht von Klasse 5 bis 10 – Enge Zusammenarbeit mit der Musikschule Marl und externen Expert:innen aus den Bereichen Schauspiel, Tanz, Musik und mehr – Freiwillige Teilnahme am Instrumentalunterricht in Kooperation mit der Musikschule Marl (eine zusätzliche Unterrichtsstunde pro Woche; Kosten: 23 € pro Monat inkl. Instrumentengebühr)
Die Idee hinter der Kulturklasse In der Profilklasse Kultur werden verschiedene künstlerische Disziplinen miteinander verbunden. Jedes Schuljahr widmen sich die Schüler:innen einem großen Projekt, das in Form eines Theaterstücks, Musicals, einer Ausstellung oder eines Films präsentiert werden kann. Thematische Schwerpunkte sind unter anderem: – Schauspiel: Entwicklung szenischer Darstellungen und Ausdrucksmöglichkeiten – Gesang: Musikalische Gestaltung als Teil von Inszenierungen – Tanz: Körperlicher Ausdruck und Bewegung als erzählerisches Mittel – Bildende Kunst & ästhetische Bildung: Gestaltung von Bühnenbildern, Kostümen und visuellen Konzepten
Was erwartet dich? – Ein vielfältiger Mix aus Musik, Kunst, Tanz, Schauspiel, Literatur und mehr – Inspirierende Projektarbeit in einem kreativen Umfeld – Kooperationen mit außerschulischen Partnern zur Erweiterung künstlerischer Perspektiven
Ist die Kulturklasse das Richtige für mich? Wenn du gerne kreativ arbeitest, Freude daran hast, gemeinsam mit anderen neue Ideen zu entwickeln und spannende Projekte auf die Bühne oder Leinwand zu bringen, dann bist du in der Kulturklasse genau richtig! Hier kannst du dich in verschiedenen Kunstformen ausprobieren, deine Ausdrucksmöglichkeiten erweitern und deine Talente weiterentwickeln. Gleichzeitig stärkst du wichtige Fähigkeiten wie Teamarbeit, Eigenverantwortung und das Zusammenspiel unterschiedlicher künstlerischer Elemente – bis hin zum eigenen Gesamtkunstwerk.
Berufsorientierung in der Sportprofilklasse
Das Sportprofilklassenkonzept der MLKS begleitet die Schüler:innen durch die gesamte Sekundarstufe I.
Jahrgänge 5/6
Bereits in den Jahrgängen 5/6 erhalten die Schüler:innen durch die enge Zusammenarbeit mit örtlichen Vereinen erste Einblicke in sportliche Tätigkeitsfelder. Eine intensive sportmotorische Grundlagenausbildung sowie das Kennenlernen verschiedener Sportarten dienen der Interessenfindung und -dokumentation. Lehrkräfte koordinieren die Kooperationen, führen Aufnahmetests durch und begleiten die individuelle Lernentwicklung.
Jahrgang 7
Ab Jahrgang 7 setzen die Schüler:innen freiwillig einen individuellen Schwerpunkt, indem sie einem kooperierenden Verein beitreten. Die regelmäßige Teilnahme am Vereinstraining wird im Vereinsheft dokumentiert und bildet einen ersten strukturierten Bestandteil des BO-Prozesses. Die enge Zusammenarbeit von Schule, Verein und Elternhaus sorgt für klare Absprachen und eine systematische Auswertung der gemachten Erfahrungen.
Jahrgang 8
In Jahrgang 8 erwerben die Schüler:innen im Rahmen eines sportlichen Varietés Kompetenzen in Projektarbeit, Teamorganisation und Präsentation, die zentrale Schlüsselqualifikationen für berufliche Tätigkeiten im Sport darstellen.
Jahrgang 9
In Jahrgang 9 folgt die gezielte Anbindung an berufsorientierende Qualifikationen durch die Ausbildung zu Sporthelfer:innen. Die Schüler:innen übernehmen Verantwortung, leiten Gruppen, planen Trainingseinheiten und sammeln praxisnahe Erfahrungen, die im BO-Prozess dokumentiert und für Beratungsgespräche genutzt werden. Die kooperierenden Vereine sind aktiv in die Ausbildung eingebunden und ermöglichen authentische Praxiseinblicke.
Jahrgang 10
In Jahrgang 10 leiten die ausgebildeten Sporthelfer:innen eigenständig Sport-AGs, unterstützen schulische Turniere und begleiten Mannschaften. Dadurch vertiefen sie ihre berufspraktischen Erfahrungen und entwickeln Kompetenzen in Organisation, Kommunikation und Teamführung weiter. Diese sind sowohl für sportbezogene als auch für soziale und pädagogische Berufsfelder relevant. Lehrkräfte begleiten den Prozess kontinuierlich, dokumentieren Entwicklungsfortschritte und beraten die Schüler:innen zu weiterführenden beruflichen Perspektiven.
Berufsorientierung in der Kulturklasse
Das Kulturklassenkonzept der MLKS begleitet kreative Schüler:innen durch die gesamte Sekundarstufe I.
Klassen 5–10
Von Klasse 5 bis 10 arbeiten die Schüler:innen vier Wochenstunden künstlerisch und entwickeln dabei zentrale Kompetenzen, die sie früh auf mögliche berufliche Wege in Kunst, Kultur, Medien und Pädagogik vorbereiten.
Bereits in den unteren Jahrgängen erkunden sie verschiedene Ausdrucksformen wie Musik, Schauspiel, Tanz, Literatur und bildende Kunst. Diese praktische Erprobung wird im BO-Prozess dokumentiert, sodass Interessen und Stärken sichtbar werden und später gezielt aufgegriffen werden können.
Projektarbeit
Durch jährliche Großprojekte – etwa Theaterstücke, Musicals, Ausstellungen oder Filmproduktionen – lernen die Schüler:innen Elemente projektorientierter und berufspraktischer Arbeitsweisen kennen. Sie übernehmen Verantwortung in Planung, Gestaltung, Bühnenbild, Kostümbau, Technik oder Darstellung.
Die enge Zusammenarbeit mit der Musikschule Marl und externen Expert:innen ermöglicht authentische Einblicke in künstlerische Berufsfelder und erweitert das schulische Lernumfeld um professionelle Perspektiven. Lehrkräfte koordinieren den Gesamtprozess, begleiten Reflexionen und stellen sicher, dass die gemachten Erfahrungen systematisch in Beratungsgespräche einfließen.
Individuelle Schwerpunkte
Ab Klasse 5 können die Schüler:innen außerdem zusätzlich einen individuellen Schwerpunkt wählen, etwa durch zusätzlichen Instrumentalunterricht im Rahmen der Kooperation mit der Musikschule Marl.
Kompetenzen bis Klasse 10
Bis Klasse 10 stärken die Schüler:innen ihre Teamfähigkeit, ihr Organisationstalent und ihre Kreativität und lernen, wie künstlerische Elemente zu einem Gesamtkunstwerk verschmelzen.
