Berufswahlunterstützungs-Coaching an der MLKS
Zielsetzung
Das Berufswahlunterstützungs-Coaching der MLKS berücksichtigt die unterschiedlichen Lebenslagen der Schüler:innen und bringt reale Berufsbiografien chancengerechter in die Schule. Es erweitert Perspektiven, relativiert klischeehafte Vorstellungen und unterstützt die Entwicklung realistischer, motivierender beruflicher Zukunftsvisionen. Ziel ist es, berufliche Orientierung lebensweltnah zu gestalten, die Schüler:innen in ihren individuellen Stärken zu bestärken, Selbstbewusstsein aufzubauen, stereotype Berufsbilder aufzubrechen und Perspektiven über das unmittelbare (familiäre) Umfeld hinaus zu eröffnen. Gleichzeitig werden die Jugendlichen motiviert, Verantwortung für ihre berufliche Zukunft zu übernehmen.
Inhalte
Inhaltlich basiert das Coaching auf strukturierten Inputs externer Referent:innen, die ihren persönlichen Berufsweg authentisch vorstellen. Thematisiert werden Einstiegsmöglichkeiten, Herausforderungen und Wendepunkte, Anforderungen und Kompetenzen, beruflicher Alltag sowie realistische Zugangswege und Alternativen.
Bisher wurden u. a. Berufsfelder aus IT, Chemie- und Naturwissenschaften, kaufmännischen Tätigkeiten sowie Wege in die Selbstständigkeit einbezogen.
Umsetzung
Die Auswahl relevanter Berufsfelder orientiert sich an Schüler:inneninteressen, schulischen Schwerpunkten und regionalen Arbeitsmarktbedingungen. Eingeladen werden externe Referent:innen wie Fachkräfte, Studierende, Personen mit Gründungserfahrung sowie Alumni der MLKS als Vorbilder. Die Inputs dauern ca. 20–40 Minuten und bieten Raum für Fragen. Eine Vor- und Nachbereitung im Unterricht ermöglicht die Reflexion und die Einordnung in das eigene Kompetenz- und Interessenprofil.
Kooperation und Organisation
Die Gesamtkoordination liegt beim BO-Team, unterstützt durch Fachschaften, Klassenleitungen und Schulsozialarbeit. Das Coaching wird in Kooperation mit regionalen Unternehmen, Hochschulen, Ausbildungsstätten und weiteren außerschulischen Partner:innen umgesetzt.